IL MIO SCHIACCIANOCI SONO IO
La Buona Pratica
La proposta nasce dal desiderio di trasformare Lo Schiaccianoci in un percorso di musica-teatro, non in una semplice recita. La musica è stata il punto di partenza per un lavoro che ha unito teatro, lingue, movimento, arte, tecnica e collaborazione. Il percorso si è sviluppato attraverso ascolto, prove musicali e teatrali, costruzione delle scene, ruoli tecnici e spettacolo finale. La metodologia è stata laboratoriale: i ragazzi hanno imparato facendo, con ruoli diversi ma reali. Sono emersi partecipazione, autonomia, responsabilità, collaborazione e senso di appartenenza. Le difficoltà di tempi, gruppi e organizzazione sono state superate con divisione dei compiti, lavoro tra docenti e progressiva responsabilizzazione degli studenti.
Obiettivi formativi
Il progetto trasforma "Lo Schiaccianoci" in un laboratorio di musica-teatro inclusivo. Punta su interdisciplinarità, responsabilità e rilettura rock per far crescere ogni studente.
Strumenti di lavoro
Sono stati utilizzati strumenti scolastici, basi musicali, microfoni, mixer, luci, copioni, costumi, oggetti scenici e materiali preparati dagli studenti. Gli spazi sono stati organizzati tra aula, palestra della scuola, backstage e zone per cambi scena e ruoli tecnici. Il territorio è stato coinvolto con il supporto del Comitato genitori e del Comune. Per l’accessibilità sono stati previsti ruoli diversi, adatti alle possibilità di ciascuno.
Materiali
Nessun materiale disponibile.
Informazioni
Grado scolastico
Codice meccanografico
Informazioni scuola
- Nome: IC LUGO DI VICENZA "NODARI"
- Comune: LUGO DI VICENZA
- Provincia: VI