Il laboratorio nasce nel 2013 con la volontà di creare uno spazio, all’interno della scuola, per promuovere una pratica musicale inclusiva e formativa, stimolando la creatività, l’espressione, l’ascolto e la cooperazione. Uno spazio aperto a tutti, senza alcun limite di accesso e che rappresentasse un punto di incontro. L’approccio si ispira alla metodologia Orff che propone una musica globale, attiva e che vede elementi indissolubili il suono, il movimento e la parola. i docenti elaborano personalmente arrangiamenti che possano valorizzare le potenzialità di ognuno. Ogni anno si si aggiungono nuovi elementi al gruppo e, per rispondere alle richieste di chi conclude il ciclo scolastico, possono partecipare anche i ragazzi del secondo ciclo. Conducono il laboratorio due docenti curricolari, con il supporto di un’educatrice. Le difficoltà maggiori sono state connesse al reperimento di risorse per l’ampliamento della strumentazione e l’affanchamento di altre figure professionali .
Sviluppo delle capacità musicali (uso di materiali musicali di base)- inclusione (accessibilità della proposta)- socializzazione- socializzazione - autoefficacia- sviluppo creatività-
Strumenti d'arte, strumentario Orff, tubi sonori, body percussion, voce. Il laboratorio si svolge principalmente nell'auditorium della scuola, ma si utilizzano anche altre aule per lavoro in piccolo gruppo e peer to peer. Sono state attivate collaborazioni con gli enti locali per l'utilizzo di spazi in occasione di esecuzioni pubbliche, per i trasporti e per realizzare scambi musicali con altre realtà scolastiche. Gli arrangiamenti sono a cura dei docenti e variano a seconda delle necessità del gruppo.
Body percussione: file:///Users/simone/Desktop/Body%20percussion%20per%20rock%20my%20soul.pdf
file:///Users/simone/Desktop/Ritmi%20per%20body%20percussion.pdf
Brano tradizionale australiano file:///Users/simone/Desktop/kookaburra%20sol+.pdf
Oh when the saints strumenti a barre file:///Users/simone/Desktop/Oh%20whenthe%20saints%20piastre.pdf